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河北新聞網(wǎng)訊 為推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升，11月19日，石家莊市東馬學(xué)區(qū)在石家莊市四中路小學(xué)開(kāi)展了數(shù)學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)。本次活動(dòng)聚焦二年級(jí)《認(rèn)正方形和長(zhǎng)方形》的同課異構(gòu)，重點(diǎn)探索低年級(jí)幾何圖形的教學(xué)重難點(diǎn)及平面與立體圖形的銜接路徑。活動(dòng)中，杜朝陽(yáng)老師通過(guò)趣味謎語(yǔ)引入課堂，復(fù)習(xí)立體圖形知識(shí)，并通過(guò)描圖和分類等活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生自主探索，從而深化對(duì)“面在體上”的認(rèn)知。隨后，杜老師通過(guò)涂畫(huà)練習(xí)，幫助學(xué)生穩(wěn)步發(fā)展空間觀念。桑曼老師則通過(guò)“神秘寶箱”營(yíng)造趣味情境，幫助學(xué)生通過(guò)觸摸感知立體與平面圖形的差異，并通過(guò)動(dòng)手互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建長(zhǎng)方形和正方形的概念。

課后，教師們圍繞知識(shí)整合、課堂節(jié)奏、教材研究和低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了深入討論。學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)為學(xué)區(qū)教師搭建了一個(gè)互學(xué)互鑒的平臺(tái)，未來(lái)東馬學(xué)區(qū)將繼續(xù)深化“教研評(píng)一體化”模式，以“教研+評(píng)價(jià)”雙輪驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的進(jìn)一步提升。

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